Éditeur culturel · Formateur· Pionnier du web amazigh · Lyon (France)
Pionnier du web amazigh et praticien du numérique depuis plus de 25 ans. J’ai construit mon identité professionnelle à la croisée de trois engagements indissociables : transmettre, créer, documenter. Formé au Lycée Français de Tunis, puis en Sciences du Langage et InfoCom à l’Université Lyon 2, j’ai forgé une culture de l’image et du récit qui irrigue aussi bien ses pratiques d’édition numérique que sa pédagogie en lycée professionnel.
Parcours
Lycée Français de Tunis · premières armes journalistiques à La Presse de Tunisie dans le cadre de Jeunes La Presse, avant l’arrêt brutal de la publication à l’investiture de Ben Ali.
Retour en France en 1990 · Études en Sciences du Langage puis en Information-Communication (InfoCom) à Lyon 2. Diplôme de 3e cycle en multimédia et presse. Formation à la sémiologie de l’image auprès de Nadine Gelas et Jean Gouazé.
Engagement associatif · Responsable des Affaires Culturelles du Bureau des Étudiants Tunisiens, rédacteur en chef de la revue berbère Ifer N Wawal (Lyon).
Édition numérique et culturelle
Fondateur de Kabyle.com (1999) — premier média amazigh en ligne, référence de la diaspora kabyle mondiale. J’administre également la Fondation Tafat Tunisie Amazigh, Amazigh24, Tunisie-Berbère et amazigh24.com. J’ai exercé les fonctions de webmaster de l’association Temoust – Survie Touarègue.
Expertise numérique et formation
15+ ans en agences web et digital (Citywizz Communications). Titulaire du FPA (CAFOC de Lyon), jury expert pour les certifications CDUI et DWWM, mentor UX à OpenClassrooms. Maîtrise des environnements créatifs avancés : GSAP, Three.js, Rive, Framer, GLSL, WordPress.
Enseignement · Rentrée 2026
Préparation de prise de poste dans un lycée professionnel privé sous contrat à Lyon. Enseignement : Arts appliqués, Français, Histoire-Géographie, EMC/EMI, Numérique/PIX — niveaux CAP, Bac Pro, BMA.
Projets
2 ouvrages en cours d’écriture. Ebooks sur l’art, la typographie et la culture amazighe — publications prévues 2026–2027. Dictionnaire du numérique interactif