Compétence : P4. Mode de fonctionnement

J’ai imaginé un dispositif de co-évaluation par les pairs : un prompt destiné aux élèves pour qu’ils fassent générer à l’IA un jeu de flashcards personnalisé, basé uniquement sur les recherches réelles qu’ils viennent de faire sur le site Festival de l’Histoire de l’Art 2026, notamment la section vidéos https://www.festivaldelhistoiredelart.fr/videos et son programme https://www.festivaldelhistoiredelart.fr/edition-2026/agenda-du-festival-de-lhistoire-de-lart-2026/ Chaque…