Journalisme culturel et Francophonie – Éditeur de Kabyle.com, Tasdawit et Amazigh24 – Veille pédagogique
Mon parcours se situe à l’intersection des technologies du web et des humanités numériques.
Je conçois des dispositifs qui permettent aux communautés et aux individus de collecter, documenter et restituer leurs trajectoires (récits d’exil, histoires matrimoniales, mémoires collectives). Valorisation de la mémoire et l’inclusion par le récit, médiation culturelle.
Mentor et membre de jury, j’accompagne également les professionnels et les apprenants à sculpter et valoriser leur propre trajectoire professionnelle.
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Les Kabyles ont le devoir de réédifier la Kabylie
Mes réponses à l’article d’analyse « Les Kabyles, le changement, c’est maintenant ? » du jeune journaliste Aris Djennadi à Lyon. Le partage de ce papier s’est vu censuré par Facebook dès les premières minutes de sa diffusion. Que pensez-vous des manifestations en Algérie ? Est-ce une bonne chose ? Si oui pourquoi ? Stéphane ARRAMI :…
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Multiculturalité et mémoires : mes valeurs
Au cœur de mes convictions, la multiculturalité et la transmission des mémoires occupent une place centrale. J’administre les sites Kabyle.com et Tunisie Amazigh, deux espaces consacrés à l’Afrique du Nord, région où j’ai passé une grande partie de ma jeunesse et qui tient une place importante dans ma vie. J’attache également une grande importance à…
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Les mensonges à caractère antisémite véhiculés sur Google et WordPress.com
Des atteintes à l’honneur et à la considération en raison de mes origines sont aujourd’hui valorisées par le moteur de recherche Google si vous effectuez une recherche à partir de mon nom. Contrairement aux allégations qui se sont propagées je ne suis pas d’origine sémite, ni « Juif Tunisien » WordPress.com hébergeur du contenu et Google responsable…
Programmes pédagogiques et animations culturelles spécialisées
Je conçois et anime des programmes pédagogiques spécifiques en arts appliqués et en découverte des cultures nord-africaines, à destination de publics scolaires, associatifs et éducatifs.
Ces dispositifs croisent pratiques artistiques, repères culturels, narration visuelle et usages numériques, dans une logique de transmission, de contextualisation et d’ouverture culturelle.
