Journalisme culturel et Francophonie – Éditeur de Kabyle.com, Tasdawit et Amazigh24 – Veille pédagogique
Mon parcours se situe à l’intersection des technologies du web et des humanités numériques.
Je conçois des dispositifs qui permettent aux communautés et aux individus de collecter, documenter et restituer leurs trajectoires (récits d’exil, histoires matrimoniales, mémoires collectives). Valorisation de la mémoire et l’inclusion par le récit, médiation culturelle.
Mentor et membre de jury, j’accompagne également les professionnels et les apprenants à sculpter et valoriser leur propre trajectoire professionnelle.
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Pourquoi je n’arrêterai pas d’écrire, de dessiner, d’inventer et de faire passer la parole
Tahar Djaout disait : « Si tu parles, tu meurs. Si tu te tais, tu meurs. Alors, parle et meurs. » Lounès Matoub a repris ces mots. Pour son malheur et le nôtre. Il y a une peur bien précise, dans le monde de la culture et de l’éducation : celle d’être catalogué. Étiqueté. Rangé dans une…
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Google News spam : quand la notoriété devient une proie
Depuis quelques mois, certains sites se livrent à une pratique sournoise : ils reproduisent les titres et adresses d’articles existants pour exploiter la puissance de Google Actualités et des moteurs de recherche.En surface, ces pages semblent légitimes ; en réalité, elles ne contiennent aucun contenu, seulement des titres copiés qui redirigent – parfois – vers…
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Normes ISO et configuration des sites amazighs
Le développement et le webmastering pour les sites amazighs pose une question cruciale : comment configurer un site en respectant les normes internationales tout en affirmant une identité distincte ? La norme ISO est censée standardiser les codes de langue et de pays, mais dans le cas des langues amazighes et en particulier du kabyle,…
Programmes pédagogiques et animations culturelles spécialisées
Je conçois et anime des programmes pédagogiques spécifiques en arts appliqués et en découverte des cultures nord-africaines, à destination de publics scolaires, associatifs et éducatifs.
Ces dispositifs croisent pratiques artistiques, repères culturels, narration visuelle et usages numériques, dans une logique de transmission, de contextualisation et d’ouverture culturelle.
